4-5 апреля 2026 года команда обучающихся и сотрудников приняла участие в XXXV Всероссийской научно-методической конференции «Университетская гимназия»
Ребята представляли наш центр в трёх научных секциях: «Физика», «Информатика» и «Химия».
Конференция собрала сильнейших школьников со всей страны. Участники представили исследовательские работы в виде тезисов и докладов, практических и экспериментальных разработок, продемонстрировав глубокие знания, умение проводить исследования под руководством наставников из университета и уверенно защищать свои проекты.
Итоги выступления — отличные!
• Каюшкин Константин ( руководитель — Победитель в секции «Информатика»
• Парфёнова Ксения— Победитель в секции «Физика»
• Маслов Александр — Призёр в секции «Физика»
• Бояркина Елизавета — Призёр в секции «Физика»
Поздравляем победителей и призёров. Такой результат — это яркое подтверждение высокого уровня подготовки в СУНЦ ННГУ и огромного труда самих участников и их наставников. Желаем новых научных высот, интересных исследований и ярких побед в будущем!
Благодарим учителя СУНЦ ННГУ Марию Юрьевну Свинухову за сопровождение команды и подготовку выступлений участников конференции.
5 апреля 2026 года в рамках XXXV Всероссийской научно‑методической конференции «Университетская гимназия» состоялся важный профессиональный диалог представителей образовательной сферы.
Мероприятие собрало ведущих специалистов системы образования: представителей федеральных и региональных органов власти, проректоров вузов, руководителей университетских школ, опытных педагогов и методистов.
В обсуждении вопросов приняла активное участие учитель СУНЦ ННГУ им. Н. И. Лобачевского Свинухова Мария Викторовна, а преподаватель высшей категории Балахнинского филиала ННГУ Грищенкова Юлия Сергеевна выступила с докладом «Организация научно‑исследовательской деятельности как механизм совершенствования работы общеобразовательного подразделения вуза».
Юлия Сергеевна акцентировала внимание на взаимодействии между университетом и СУНЦ, которое создаёт возможность для развития научного потенциала школьников. Благодаря интеграции ресурсов вуза — лабораторий, преподавательского состава и исследовательской базы — учащиеся получают возможность погружаться в настоящую научную деятельность.
Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом и выработки совместных решений по развитию научно‑образовательной среды в системе университетских школ России.
Ссылка на материал на сайте СУНЦ
